四川信息职业技术学院坚决贯彻落实省教育厅“疫情不解除坚决不开学”和“停课不停教、停课不停学”的要求，充分利用自身信息化建设资源优势和“在线教学”“混合式教学”改革成果，加速推进“互联网+教育”，形成了以网络教学平台和大数据平台为基础，以教学端与管理端为支撑，学院、教师、学生三方有效联动的“二平台、二终端、三联动”在线教学模式，为学生有效在线学习保驾护航。

教师在线教学

    建立网络教学和大数据两个平台，为在线教学打下坚实基础。所建设的超星网络教学平台，是以信息资源建设和信息应用系统建设为核心，整合海量教学资源，为全体师生提供全方位一站式的网络教学云平台。网络教学平台中共建有省级精品资源共享课程8门、院级精品资源共享课程40门，省级精品在线开放课程9门、院级精品在线开放课程50门，混合式教学课程22门，项目化课程31门，资源总量达到3295GB。疫情防控期间，拟在线教学开课755班·门、开课教师250余名，在线教学开课量达到本学期开课总量50%以上。所建成的大数据平台，集教师线上教学、学生学习、线上答疑、作业布置及批阅、教学质量自动评估为一体，能全过程数据跟踪信息，实现教学过程督导无死角。
    建立教学和管理两个终端，构建网络教学与管理闭环系统。教学端即超星学习通APP, 包含“移动课堂互动系统”“移动修学分系统”“移动阅读系统”“移动开放课程”“移动教务系统”“移动社交系统”等六大子系统，能同时满足手机、平板、电脑等智能移动终端使用，使教师移动教学和学生移动学习无缝对接；管理端即超星智慧教务管理端，建有超星微服务平台、教学大数据分析平台、教学监控平台等，实现了应用互通、资源互通、信息互通、空间互通等的无限联通，具有业务管理、政务服务、教学管理等功能。教学端和管理端两个终端的建立，使在线教学与管理形成了完整的闭环。
    实施学院、教师、学生三方联动，构建线上学习生态系统。成立疫期在线教学工作领导小组，先后2次召开教学工作远程视频会议，制定《2020年春季学期在线教学工作实施方案》，利用川信职院微教平台、微信群、QQ群、视频会议等技术手段开展了3次线上教学直播培训；在教师方面，借助超星泛雅网络教学云平台，完成了课件及教案上传、作业布置、课堂测试等资源建设任务，并做好了与学生的对接工作；在学生方面，通过手机学习通，加入了各课程教学班，提前准备线上学习环境，对线上学习存在的困难及时与专业老师和辅导员沟通，为按时上课做好了准备。通过学院、教师、学生三方同频共振，有效地构建了线上学习生态系统，为实现“教学标准不降，教学质量不变”的工作要求提供了可靠的保障。